Durante sua 2019 TAA Livro & Acadêmico de Criação de apresentação de Conferência, “o Livro didático de Recursos que Você Pode Não Estar Pensando… Mas Deveria!,”, o autor veterano do livro didático Kevin Patton compartilhou detalhes sobre os clássicos – não” antigos ” – e características do livro didático contemporâneo para consideração ao projetar uma experiência de aprendizagem para seus leitores.começando com uma exploração do livro como parte de uma experiência de aprendizagem para o aluno, Patton aconselhou a olhar para os pontos de dor, como eles podem ser abordados, e o que já funciona na sala de aula. A partir daí, é uma questão de encontrar os elementos de design certos para entregar o conteúdo de uma forma significativa para os alunos usando o seu livro. Abaixo estão dez características para consideração.,

características clássicas

características clássicas de livros são “características testadas no tempo, comprovadas” que são “familiares”, “bom”, e “ainda trabalho”. No entanto, às vezes é útil considerar a melhor maneira de usar essas características com o seu assunto e público.por exemplo, Patton observa que os objetivos do capítulo no livro muitas vezes podem ser confusos para os alunos, especialmente quando os professores não cobrem todos eles. Ele aconselha os professores que”um livro não deve caber como uma luva, mas sim caber mais como um gatinho onde há espaço para os dedos”., Por esta razão, ele posta objetivos de capítulo para seu livro nos recursos de instrutor on-line em vez de diretamente no livro para permitir que os instrutores uma maneira fácil de copiar e colar o que se encaixa seu curso e esforços de ensino. Uma vez incorporados ao programa, os alunos têm objetivos de capítulo que eles realmente podem usar para focalizar sua aprendizagem do material.

Patton também sugere olhar para o que diferentes pessoas fazem em diferentes disciplinas para ver o que pode ser alavancado para uso em sua própria disciplina. A chave é pensar sobre como você pode aplicar “um olhar fresco em uma idéia clássica”., O mesmo, diz ele, é o verdadeiro dessas outras clássico livro apresenta:

• perguntas de Revisão
• Problemas
• lista de Vocabulário
• Capítulo descreve
• resumos de Capítulo

Um exemplo de como Patton aplica-se um novo olhar para um clássico recurso é expandida com listas de palavras. Uma extensão da lista de vocabulário Clássico, sua abordagem não só inclui todos os termos-chave, mas ele acrescenta detalhes sobre a pronúncia e divisão das palavras do vocabulário para uma maior compreensão, particularmente em seu campo de anatomia e fisiologia.,outra maneira de tornar as características clássicas mais eficazes, Patton sugere. é adicionar direções incorporadas a coisas como questões de revisão e resumos de capítulos que podem referenciar arquivos de áudio ou outros recursos para reforçar o processo de aprendizagem para o material.

características Contemporâneas

características Contemporâneas, de acordo com Patton, “pode não ter existido por muito tempo, mas muitas pessoas estão usando-os”. Abaixo estão várias características contemporâneas que você pode querer considerar incorporar com o seu manual.,

plataformas de aprendizagem adaptativas

embora não estejam no manual, as plataformas de aprendizagem adaptativas são frequentemente embaladas com o manual. Patton diz que, devido ao fator de custo, isso é algo para falar com o seu editor sobre como ele não é um bom ajuste para todos os livros, mas pode haver opções menos caras disponíveis.

he suggests to “start out with the idea of adaptive learning platforms and maybe you can get to the point of something more workable and more affordable for a particular book and a particular market”.,

o livro Digital apresenta

apesar de Patton maravilhas “como estamos próximos de ser um all-digital do livro do mundo”, e é de opinião que “nunca vai acontecer”, ele compartilha os benefícios que ele tem experimentado com as versões digitais dos livros didáticos. Especificamente, as características de notetaking e realce incorporadas nos livros de texto digitais são úteis e esses destaques e notas podem ser compartilhados com outros.como instrutor, Patton fará anotações no manual digital usado para os cursos que ensina e depois compartilhará essas notas com seus alunos., He has considered adding notes from the author’s perspective in his own textbooks as well.

estudos de Caso

de Acordo com Patton, “nós estamos vendo mais e mais estudos de caso a ser incorporados em livros, porque a ciência está nos dizendo que se nós começar com algum aplicativo para que os alunos possam ver por que é importante nós estamos aprendendo todas as informações e, em seguida, trabalhar por ele como um quebra-cabeça, em seguida, que tipo de gamifies coisas.”Gamification, Patton observa, é também uma estratégia contemporânea de design de aprendizagem.,

Blogs e podcasts

em seus livros, Patton usa tecnologia podcast para produzir “resumos de capítulos de áudio”. Aplicando abordagens contemporâneas a um recurso clássico (resumos de capítulos), os alunos podem baixar os arquivos de áudio a partir de recursos do estudante no site do livro didático.

Veja toda a gravação da apresentação na biblioteca de apresentações a pedido do TAA.

Eric Schmieder é a Associação Gerente de Marketing para a TAA., Ele tem ensinado conceitos de tecnologia de computador para o currículo, educação contínua e estudantes de treinamento corporativo desde 2001. Um aprendiz ao longo da vida, professor e autor de livros didáticos, Eric procura usar a tecnologia de formas que melhorem os resultados em seus processos diários e na vida daqueles que ele serve. His latest textbook, Web, Database, and Programming: A foundational approach to data-driven application development using HTML, CSS, JavaScript, jQuery, MySQL, and PHP, First Edition, is available now through Sentia Publishing.