hur man skriver en forskningsmetodik
i din avhandling eller avhandling måste du diskutera de metoder du använde för att göra din forskning. Metodkapitel förklarar vad du gjorde och hur du gjorde det, så att läsarna kan utvärdera forskningens tillförlitlighet och giltighet., Det bör innehålla:
- vilken typ av forskning du gjorde
- hur du samlade in dina data
- hur du analyserade dina data
- alla verktyg eller material du använde i forskningen
- din motivering för att välja dessa metoder
metodavsnittet bör generellt skrivas i förfluten tid.
Steg 1: förklara ditt metodologiska tillvägagångssätt
börja med att introducera ditt övergripande tillvägagångssätt för forskningen.
vilket forskningsproblem eller Fråga undersökte du?, Syftade du till exempel till att systematiskt beskriva egenskaperna hos något, att utforska ett underforskat ämne eller att upprätta ett orsakssamband? Och vilken typ av data behövde du för att uppnå detta mål?
- behövde du kvantitativa data (uttryckt i antal) eller kvalitativa data (uttryckt i ord)?
- behövde du själv samla in primärdata, eller använde du sekundära data som samlats in av någon annan?,
- samlade du experimentella data genom att styra och manipulera variabler, eller beskrivande data genom att samla in observationer utan att ingripa?
beroende på din disciplin och strategi kan du också börja med en diskussion om motiveringen och antagandena som ligger till grund för din metodik.
- Varför är detta det lämpligaste sättet att svara på dina forskningsfrågor?
- är detta en standardmetod i ditt område eller kräver det motivering?
- fanns det några etiska eller filosofiska överväganden?,
- vilka är kriterierna för giltighet och tillförlitlighet i denna typ av forskning?
steg 2: Beskriv dina metoder för datainsamling
När du har infört din övergripande metodstrategi bör du ge fullständiga uppgifter om dina datainsamlingsmetoder.,
kvantitativa metoder
i kvantitativ forskning, för giltiga generaliserbara resultat, bör du beskriva dina metoder tillräckligt detaljerat för att en annan forskare ska replikera din studie.
förklara hur du operationaliserade begrepp och mätte dina variabler, din provtagningsmetod eller inkludering / uteslutningskriterier och alla verktyg, procedurer och material du använde för att samla in data.
undersökningar
beskriv var, när och hur undersökningen genomfördes.
- hur utformade du frågorna och vilken form tog de (t. ex. flervalsfrågor, Likert skala)?,
- vilken provtagningsmetod använde du för att välja deltagare?
- gjorde du enkäter per telefon, post, online eller personligen, och hur länge måste deltagarna svara?
- vad var provstorleken och svarsfrekvensen?
Du kanske vill inkludera det fullständiga frågeformuläret som en bilaga så att din läsare kan se exakt vilka data som samlades in.
experiment
ge fullständig information om de verktyg, tekniker och procedurer som du använde för att genomföra experimentet.
- hur designade du experimentet?
- hur rekryterade du deltagare?,
- hur manipulerade och mätte du variablerna?
- vilka verktyg eller tekniker använde du i experimentet?
i experimentell forskning är det särskilt viktigt att ge tillräckligt med detaljer för en annan forskare att reproducera dina resultat.
befintliga data
förklara hur du samlat in och valt material (t.ex. publikationer eller arkivdata) för att ingå i din analys.
- var köpte du materialet?
- hur producerades uppgifterna ursprungligen?
- vilka kriterier använde du för att välja material (t. ex. datumintervall)?,
kvalitativa metoder
i kvalitativ forskning, eftersom metoderna ofta är mer flexibla och subjektiva, är det viktigt att reflektera över det tillvägagångssätt du tog och förklara de val du gjorde.
diskutera de kriterier du använde för att välja deltagare eller källor, det sammanhang där forskningen genomfördes och den roll du spelade för att samla in data (t. ex. var du en aktiv deltagare eller en passiv observatör?,)
intervjuer eller fokusgrupper
beskriv var, när och hur intervjuerna genomfördes.
- hur hittade och valde du deltagare?
- hur många människor deltog?
- vilken form tog intervjuerna (strukturerad, halvstrukturerad, ostrukturerad)?
- hur länge var intervjuerna och hur spelades de in?
deltagarobservation
beskriv var, när och hur du utförde observation eller etnografi.
- vilken grupp eller gemenskap observerade du och hur fick du tillgång till dem?,
- hur länge spenderade du forskningen och var var den belägen?
- vilken roll spelade du i diskussionsgruppen?
- hur spelade du in dina data (t. ex. audiovisuella inspelningar, anteckningar)?
befintliga data
förklara hur du valde fallstudiematerial (t.ex. texter eller bilder) för att fokusera din analys.
- vilken typ av material analyserade du?
- hur samlade du in och valde dem?,
steg 3: Beskriv dina analysmetoder
därefter bör du ange hur du behandlade och analyserade data. Undvik att gå in för mycket i detalj—du bör inte börja presentera eller diskutera något av dina resultat i detta skede.
kvantitativa metoder
i kvantitativ forskning kommer din analys att baseras på siffror. I avsnittet metoder kan du inkludera:
- hur du förberedde data innan du analyserade den (t. ex., kontrollera om data saknas, ta bort avvikare, omvandla variabler)
- vilken programvara du använde för att analysera data (t.ex. SPSS, Stata eller R)
- vilka statistiska tester du använde (t. ex. tvåtailed t-test, enkel linjär regression)
kvalitativa metoder
i kvalitativ forskning kommer din analys att baseras på språk, bilder och observationer (ofta med någon form av textanalys)., Specifika metoder kan omfatta:
- innehållsanalys: kategorisera och diskutera betydelsen av ord, fraser och meningar
- tematisk analys: kodning och noggrann granskning av data för att identifiera breda teman och mönster
- diskursanalys: studera kommunikation och mening i förhållande till deras sociala sammanhang
steg 4: utvärdera och motivera dina metodval
din metodik bör göra fallet för varför du valde dessa specifika metoder, särskilt om du inte tog den mest standardmetoden för ditt ämne. Diskutera varför andra metoder inte var lämpliga för dina mål och visa hur detta tillvägagångssätt bidrar till ny kunskap eller förståelse.,
Du kan erkänna begränsningar eller svagheter i det tillvägagångssätt du valde, men motivera varför dessa uppvägdes av styrkorna.
Tips för att skriva en stark metodik
Kom ihåg att ditt mål inte bara är att beskriva dina metoder, utan att visa hur och varför du tillämpade dem och visa att din forskning noggrant genomfördes.
fokusera på dina mål och forskningsfrågor
metodavsnittet ska tydligt visa varför dina metoder passar dina mål och övertyga läsaren om att du valde det bästa möjliga sättet att svara på dina problemförklaringar och forskningsfrågor., Under hela avsnittet, relatera dina val tillbaka till det centrala syftet med din avhandling.
citera relevanta källor
din metod kan stärkas genom hänvisning till befintlig forskning inom området, antingen till:
- bekräfta att du följde etablerade metoder för denna typ av forskning
- diskutera hur du utvärderade olika metoder och bestämde dig för ditt tillvägagångssätt
- visa att du tog ett nytt metodologiskt tillvägagångssätt för att ta itu med en lucka i litteraturen
våra gratis citatgeneratorer kan hjälpa dig att skapa MLA-citat och apa citat.,
Skriv för din målgrupp
fundera över hur mycket information du behöver ge och gå inte in i onödiga detaljer. Om du använder metoder som är standard för din disciplin, du förmodligen inte behöver ge massor av bakgrund eller motivering. Men om du tar ett tillvägagångssätt som är mindre vanligt inom ditt område, kan du behöva förklara och motivera dina metodologiska val.
i båda fallen bör din metod vara en tydlig, välstrukturerad text som gör ett argument för din inställning, inte bara en lista över tekniska detaljer och förfaranden.,
diskutera hinder
om du stött på svårigheter att samla in eller analysera data, förklara hur du hanterade dem. Visa hur du minimerade effekterna av oväntade hinder. Föregripa några större kritik av ditt tillvägagångssätt och visa att du gjorde forskningen så rigorös som möjligt.
vanliga frågor om metodik
metodik avser övergripande strategi och motivering för ditt forskningsprojekt., Det handlar om att studera de metoder som används inom ditt område och de teorier eller principer som ligger bakom dem, för att utveckla ett tillvägagångssätt som matchar dina mål.
metoder är de specifika verktyg och procedurer som du använder för att samla in och analysera data (till exempel experiment, undersökningar och statistiska tester).
i kortare vetenskapliga artiklar, där syftet är att rapportera resultaten av en specifik studie, kan du helt enkelt beskriva vad du gjorde i ett metodavsnitt.,
i ett längre eller mer komplext forskningsprojekt, till exempel en avhandling eller avhandling, kommer du förmodligen att inkludera en metodavdelning där du förklarar din inställning till att svara på forskningsfrågorna och citerar relevanta källor för att stödja ditt val av metoder.
i ett vetenskapligt dokument kommer metoden alltid efter introduktionen och före resultaten, diskussionen och slutsatsen. Samma grundstruktur gäller även för avhandling, avhandling eller forskningsförslag.,
beroende på dokumentets längd och typ kan du också inkludera en litteraturgranskning eller teoretisk ram före metoden.
kvantitativ forskning handlar om siffror och statistik, medan kvalitativ forskning handlar om ord och betydelser.
kvantitativa metoder gör att du kan testa en hypotes genom att systematiskt samla in och analysera data, medan kvalitativa metoder gör att du kan utforska idéer och erfarenheter på djupet.,
tillförlitlighet och giltighet handlar båda om hur väl en metod mäter något:
- tillförlitlighet hänvisar till konsistensen av en åtgärd (om resultaten kan reproduceras under samma förhållanden).
- giltighet avser riktigheten av en åtgärd (om resultaten verkligen representerar vad de ska mäta).
om du gör experimentell forskning måste du också ta hänsyn till experimentets interna och externa giltighet.,
ett prov är en delmängd av individer från en större population. Provtagning innebär att välja den grupp som du faktiskt kommer att samla in data från i din forskning. Om du till exempel undersöker studenternas åsikter i ditt universitet kan du undersöka ett urval av 100 studenter.
i statistiken gör provtagning att du kan testa en hypotes om en befolknings egenskaper.