Általános Esszé Írás Tippek
annak Ellenére, hogy, mint Shakespeare mondta, “a toll hatalmasabb mint a kard”, a toll önmagában nem elég, ha egy hatékony író. Valójában, bár mindannyian szeretnénk gondolni magunkat, mint a következő Shakespeare, inspirationalone nem a legfontosabb, hogy hatékony esszéversenyeket. Az angol esszék konvenciói sokkal formulaibbak, mint gondolnád – és sok szempontból olyan egyszerű is lehet, mint ötig számolni.,
Az Öt Bekezdés Esszé
Bár a fejlettebb tudományos dolgozatok a kategóriában csak a saját, az alapvető középiskolai vagy főiskolai esszé rendelkezik az alábbi szabványos, öt szakasz felépítése:
Bekezdés 1: Bevezetés
2. Szakasz: Test 1
3. Szakasz: Test 2
4. Szakasz: Test 3
Paragraph5: Következtetés
Bár úgy tűnhet, sablonos–, nos, ez az ötlet mögött ez a szerkezet, hogy könnyebb legyen a readerto keresse meg az elképzeléseket oda egy esszé., Ha az esszédnek ugyanaz a szerkezete, mint a többieknek, akkor az anyreader-nek képesnek kell lennie arra, hogy gyorsan és könnyen megtalálja a számukra leginkább releváns információkat.
A bevezetés
nézze meg a minta esszé részt, aholláthatja az ösztöndíjas esszéket, a felvételi esszéket stb.
a bevezetés fő célja az, hogy bemutassa álláspontját (ezt “tézisnek” vagy”érvnek” is nevezik) a szóban forgó kérdésben, de a hatékony bevezető bekezdések sokkal többek., Mielőtt még ezt a tézist állítaná, például az esszének egy “horoggal” kell kezdődnie, amely megragadja az olvasó figyelmétés arra készteti őket, hogy olvassanak tovább. A hatékony horgok példái közé tartoznak a releváns idézetek (“senki sem sziget”) vagymeglepő statisztikák (“négy orvos közül három beszámol arról, hogy…”).
csak akkor, ha az olvasó figyelmét” bekapcsolta”, ha továbbmegy a tézisre. A tézisnek egyértelmű, egy mondatos magyarázatnak kell lennie az álláspontodról, amely nem hagy kétséget az olvasó elméjében arról, hogy melyik oldalon állszaz esszé elején.,
a dolgozatot követően adjon meg egy mini-vázlatot, amely áttekinti azokat a példákat, amelyeket a dolgozat többi részében használni fog. Ez nem csak azt mondja az olvasónak, hogy mire számíthat a következő bekezdésekben, de az italso világosabb megértést ad nekik arról, hogy mi az esszé.
végül, az utolsó mondat ilyen módon történő megtervezése további előnye, hogy az olvasót zökkenőmentesen mozgatja a papír testének első részébe. Ily módon láthatjuk, hogy az alapvető bevezetésnek nem kell sokkal többnek lenniehárom vagy négy mondat hosszúságú., Ha a tiéd sokkal hosszabb, érdemes megfontolni egy kicsit a szerkesztést!
itt például egy bevezető bekezdés egy esszéhez a következő kérdésre adott válaszként:
“tanuljunk többet arról, hogy hibákat követtünk el vagy sikeres cselekedeteinkből?”
“senki sem sziget”, és mint ilyen, folyamatosan formálja és befolyásolja tapasztalatait. Az emberek doingés ennek megfelelően sokkal többet tanulnak a hibáikból, mint a sikereikből. Ennek igazolására vegye figyelembe mind a tudomány, mind a mindennapi tapasztalat példái.,
do – figyeljen a bevezető bekezdésre
mivel ez az esszé első bekezdése, ez a lehetőség arra, hogy az olvasónak a lehető legjobb első kifejezést adja meg. A bevezető bekezdés nemcsak ötletet ad az olvasónak arról, hogy mit fog beszélniarról, hanem megmutatja nekik, hogyan fog beszélni róla. Ehhez aránytalanul sok erőfeszítést kell tenni-több mint a 20% – ot, amelyet egy egyszerű számítás javasol -, és ennek megfelelően jutalmazzák Önt.,
NEM Használható Passzív Hang-vagy I/A
Aktív hang, melyben a tárgyak közvetlen keresetek inkább, mint hogy a fellépésekre “véletlenül” őket”, hogy scoreda 97%” helyett “kapott egy 97%” – egy sokkal erősebb, figyelemfelkeltő módon kell írni. Ilyenkor, hacsak nem személyes elbeszélésről van szó, kerüljük az olyan személyes névmásokat, mint én, én vagy én. Próbálja inkább bemore Általános lesz az olvasó akasztott.,
A test bekezdései
az esszé középső bekezdései együttesen a test bekezdésekként ismertek, és amint fentebb utaltunk, a test bekezdés fő célja, hogy részletesen leírja a dolgozatát támogató példákat.
az első test bekezdéshez a legerősebb argumentumot vagy a legjelentősebb példát kell használnia, kivéve, ha valamilyen más nyilvánvaló kezdőpontra van szükség (mint a kronológiai magyarázatok esetében)., E bekezdés első mondata a bekezdés témapontja, amely közvetlenül kapcsolódik a themini-ben felsorolt példákhoz-a bevezető bekezdés vázlata.
egy mondat test bekezdés, amely egyszerűen idézi a példa “George Washington” vagy “LeBron James” nem elég,azonban. Nem, ezt követően egy hatékony esszé nyomon követi ezt a témakört, elmagyarázva az olvasónak, indetail, ki vagy mi a példa, és ami még fontosabb, miért releváns ez a példa.
még a leghíresebb példáknak is kontextusra van szükségük., Például George Washington élete rendkívül összetett volt-használvaamelyet példaként szándékozik utalni őszinteségére, bátorságára, vagy talán még a fa fogaira is? Az olvasónak ezt tudnia kell, és íróként az a dolga, hogy megfestse nekik a megfelelő képet. Ehhez jó ötlet, hogy az olvasónak öt vagy hat releváns tényt adjon az életről (általában) vagy eseményről (különösen) Önúgy véli, hogy a legjobban illusztrálja a lényeget.
miután ezt megtette, pontosan meg kell magyaráznia, hogy ez a példa miért bizonyítja az értekezését., Ennek a lépésnek a fontosságát nem lehet alábecsülni (bár egyértelműen lehet aláhúzva); végül is ez az oka annak, hogy elsősorban a példát nyújtja. Sealaz üzlet közvetlenül arról, hogy miért ez a példa releváns.
itt van egy példa egy test bekezdésre a fent megkezdett esszé folytatásához:
Vegyük például Thomas Edison-t. A híres amerikai feltaláló a 19. század végén emelkedett előtérbe sikerei miatt, igen, de még úgy érezte, hogy ezek a sikerek sok kudarcának eredménye., Egyik leghíresebb találmánya, a villanykörte első próbálkozásán, de még hisundreden és az első próbálkozáson sem sikerült neki. Valójában több mint 1000 kísérletet tett az első izzólámpa elkészítésére, de az út mentén meglehetősen sokat tanult. Mint mondta: “ezerszer nem hibáztam, hanem ezerféle módon sikerült megfejtenem, hogy nem fog működni.”Így Edison mind a gondolkodásban, mind a cselekvésben megmutatta, hogy mennyire tanulságos lehet.,
do – Tie dolgokat együtt
az első mondat – a téma mondat – a test bekezdések kell egy csomó egyedi daraboklegyen igazán hatékony. Nemcsak egy olyan átmenettel kell nyitnia, amely jelzi az egyik ötletről a másikra való változást, hanem (ideális esetben) egy közös szálnak is kell lennie, amely összeköti az összes test bekezdését.Például, ha az “első” – et használta az első test bekezdésben, akkor a “második” – et kell használniavagy “egyrészt”, másrészt “ennek megfelelően”.,
ne legyen túl általános
a példáknak relevánsnak kell lenniük a dolgozat szempontjából, ezért az Ön által megadott magyarázó részleteknek is. Nehéz összefoglalni egy adott példa teljes gazdagságát néhány sorban, így számolni kell őket. Ha arra kíváncsi, hogy George Washington miért jó példa egy erős vezetőre, például a cseresznyefával (bár érdekes egy másik esszében) folytatott gyermeki kalandját valószínűleg át kell hagyni.,
egy szó átmenetekről
lehet, hogy észrevette, hogy bár a fenti bekezdés nagyon szorosan illeszkedik a megadott vázlathoz, van egynagy kivétel: az első néhány szó. Ezek a szavak egy átmeneti kifejezés példái – mások A”továbbá”, “sőt”, de “ellentétben” és “másrészt” is–, és a jó írás fémjelzése.
az átmeneti kifejezések hasznosak az olvasó megjelenítéséhez, ahol az egyik szakasz véget ér, a másik pedig kezdődik., Hasznos lehet, ha úgy tekintünk rájuk, mint a formális beszédekben használt beszédek írásbeli megfelelőjére, amelyek jelzik az ötletek egy részének végét és a másik kezdetét. Lényegében az olvasót a bekezdés egyik szakaszából vezetikegy másik.
ennek további szemléltetéséhez vegye figyelembe példaanyagunk második test bekezdését:
hasonló módon mindannyian olyanok vagyunk, mint Edison a saját módján. Amikor új készségeket tanulunk – legyen az biciklizés, autóvezetés vagy sütemény főzése -, tanulunk a hibáinkból., Kevés, ha van ilyen, készen áll arra, hogy az edzőkerékekről egy nap alatt elmenjenegy maraton, de ezek a korai tapasztalatok (ezek az úgynevezett hibák) segíthetnek abban, hogy javítsukteljesítményünket az idő múlásával. Nem lehet süteményt készíteni anélkül, hogy ne törnénk meg néhány tojást, és hasonlóképpen, úgy tanulunk, hogy csináljunk és csináljunk valamit, ami azt jelenti, hogy hibázunk.
Remélhetőleg ez a példa nem csak egy hatékony testparagrafus újabb példáját mutatja be, hanem azt is szemlélteti, hogyan lehet különbséget tenni közöttük.,
A következtetés
bár a következtetés bekezdés jön a végén az esszé nem kell tekinteni, mint egy utólag. Mivel a végső bekezdés jelenti az utolsó esélyt, hogy az ügyet, mint olyan, követnie kell egy rendkívül merevformat.
a következtetés egyik módja paradox módon, mint második bevezetés, mert valójában sokatugyanazok a jellemzők. Bár nem kell túl hosszúnak lennie – négy jól kidolgozott mondatnak elegendőnek kell lennie – lehetkészítsen vagy törjön esszét.,
A hatékony következtetések záró átmenettel nyílnak meg (“befejezve”,” végül ” stb.) és egy utalás a bevezető bekezdésben használt”horogra”. Ezt követően azonnal meg kell adnia ezek újragondolásátnyilatkozatot.
Ez legyen a negyedik vagy ötödik alkalommal, amikor megismételte a tézist, így miközben a test bekezdéseiben különféle wordchoice-t kell használnia, elfogadható ötlet az eredeti nyelv néhány (de nem mindegyik) használata., Ez a visszhangzó hatás nemcsak megerősíti érvelését, hanem szépen összekapcsolja a következtetés második kulcselemével is: elegendő a három fő pont rövid (két vagy három szó) áttekintése a papír testéből.
mindezek elvégzése után a végső elemnek – és az esszé utolsó mondatának – “globális nyilatkozatnak” vagy”cselekvésre való felhívásnak” kell lennie, amely jelzi az olvasónak, hogy a vita véget ért.
végül egy dolog világos: a hibák sokkal többet tesznek, hogy segítsenek tanulni és javítani, mint a sikerek., Amint azt mind a tudomány, mind a mindennapi tapasztalatok bizonyítják, ha minden hibát nem hibaként, hanem tanulóként kezelünka tapasztalat az önfejlesztés lehetőségei korlátlanok.
Do – be Powerful
a következtetés bekezdés lehet egy nehéz bekezdés írni hatékonyan, de mivel ez az utolsó esélye, hogyismerje meg vagy más módon lenyűgözni az olvasót, érdemes befektetni egy kis időt. Használja ki ezt a lehetőséget, hogy bizalommal állítsa vissza a tézisét; ha az érvelését “nyilvánvalónak” mutatja be, akkor az olvasó csak ugyanezt teheti.,
ne másolja az első bekezdést
bár ugyanazokat a kulcsszavakat újra felhasználhatja a következtetésben, mint a bevezetőben, próbálja meg, hogy ne másolja átaz egész mondatokat szó szerint. Helyette, próbálja meg használni ezt az utolsó bekezdést, hogy valóban megmutassa képességeit íróként, mivel a lehető legügyesebb az átfogalmazásában.,
együttesen, akkor a teljes szerkezet egy öt bekezdés esszét kellett valahogy így néz ki:
Bevezetés Bekezdés
- Egy figyelemfelkeltő “horog”
- Egy bevezető
- Egy kép a három subtopics meg fogja vitatni a szervezet bekezdés., példa bizonyítja, hogy a szakdolgozat
Második Test Bekezdés
- a Témakör mondat, mely kimondja, hogy a második subtopic, valamint nyílik egy átmeneti
- Alátámasztó részleteket, vagy példák
- magyarázat arra, hogy ez a példa bizonyítja, hogy a szakdolgozat
Harmadik Test Bekezdés
- Téma mondat, mely kimondja, hogy a harmadik subtopic, valamint nyílik egy átmeneti
- Alátámasztó részleteket, vagy példák
- magyarázat arra, hogy ez a példa bizonyítja, hogy a szakdolgozat
Záró Bekezdés
- Megkötése Átmenet, Fordított “horog”, meg újrafogalmazása értekezés.,
- főtéma és altémák átfogalmazása.
- globális nyilatkozat vagy cselekvésre való felhívás.
További tippek az esszé ragyogásához
A tervezés fizet
bár időpocsékolásnak tűnhet – különösen a vizsgák soránhol az idő szoros-szinte mindig jobb, ha egy kicsit elgondolkodik az esszé megkezdése előtt. Ennek lehetővé kell tennie, hogy megtalálja a legjobb támogató ötleteket – nem pedig egyszerűen az elsőket, amelyek eszébe jutnak–, és ennek megfelelően helyezze őket az esszébe.,
a legjobb támogató ötlet – az egyik, hogy a legerőteljesebben teszi az ügyet, és ezzel párhuzamosan, amiről a legtöbb tudás-kell menni az első. Még a legjobban megírt esszék is kudarcot vallhatnak az eredménytelenül elhelyezett érvek miatt.
cél a fajta
a különböző összetettségű mondatok és szókincs a hatékony írás egyik jellemzője. Amikor írsz, próbáld meg elkerülni ugyanazokat a szavakat és kifejezéseket újra és újra. Nem kell, hogy egy gyalogos szinonimaszótár, de alittle variancia lehet, hogy ugyanazt a gondolatot szikrázó.,
Ha a “pénzről” kérdezik, kipróbálhatja a” gazdagságot “vagy a “gazdagságot”.”Ugyanakkor kerülje el a mondatok kezdetétaz” alany + ige + közvetlen objektum teljes mintája.”Bár erre nehezebb példákat adni, fontolja meg írásunkatebben a cikkben, mint egy nagy példa a mondatszerkezet változatosságára.
gyakorlat! Gyakorolj! Gyakorolj!
végül azonban ne feledje, hogy a jó írás nem véletlenül történik., Bár igyekeztünk mindent elmagyarázni, ami a lehető legtisztább és tömörebb módon hat a hatékony esszéírásra, sokkal könnyebb a gyakorlatban.
ennek eredményeként javasoljuk, hogy gyakoroljon minta esszék írását különböző témákban. Még ha elsőre nem is tökéletes, egy kis rendszeres gyakorlás hamarosan ezen is változtat – és akkor is jobban fel lehet készülni, ha az igazi.
