Mens hjernerystelser kan skje i hvilken som helst alder, noen hjerneskader hos barn garanterer spesialisert vurdering og tilnærminger til intervensjon.

Ca 500,000 barn i året besøker legevakten for traumatiske hjerneskader (TBIs) – blant de unge er det største enkeltstående årsak til akuttinnleggelser., Åtti til nitti prosent av disse er milde (mTBIs), eller hjernerystelser, og er ikke livstruende, men selv en mild TBI kan noen ganger har pågående effekter. Vi vet at opp til en tredjedel av alle voksne som oppholder en hjernerystelse opplever vedvarende symptomer, men vi vet ikke hvor stor andel av barna. Med så mange barn blir skadet hvert år, men selv en liten andel av dem som lider negative utfall gjør en alvorlig hjernerystelse pediatric helseproblem.

Mange mTBIs er sports-relaterte, men barn kan også lide hjernerystelser fra falls, kamper, eller misbruk., (Disse siste årsaker, selvfølgelig, kan garanterer flere nivåer av intervensjon.) Små barn er mer utsatt for hjernerystelse enn voksne er, ikke bare fordi de er mer sannsynlig å være aktiv og involvert i sport, men også fordi hjernene deres er ennå ikke fullt utviklet, og dermed mer sårbare for skader.

Gjenkjenne hjernerystelse hos barn kan være mer komplisert enn å diagnostisere det i voksne, fordi barn kan ikke være i stand til å fremføre den mer subjektive symptomer på en hjernerystelse, som å føle seg «i en tåke» eller svimmelhet., Andre symptomer, inkludert irritabilitet, kan være feilaktig tolket som et atferdsmessig problem snarere enn et tegn på hjerneskade. Noen post-hjernerystelse symptomene påvirker høyere nivå av kognitive prosesser, som et lite barn kan ennå ikke være med.

Barn også har sine egne motiver for under – eller overstating symptomer på hjernerystelse, noe som kan komplisere skaden er kjølvannet. Noen konkurransedyktige unge idrettsutøvere er så ivrig etter å komme tilbake på banen at de nekter for å ha noen symptomer, eller de underkommuniserer sine symptomer, for å komme tilbake i spillet., Andre kan overdriver sine symptomer for å unngå å gå på skolen. Mens det er bedre å feile på siden av forsiktighet og ta alle rapporterte symptomer på alvor, det er forsvarlig å betale forsiktig oppmerksomhet til barn som har symptomer synes å være uforenlig med forventet bane for utvinning. Finne en balanse mellom å returnere for tidlig og satt ut for lenge er en viktig og nyansert en del av plan for gjenoppretting.,

Barn er generelt spenstig, og plastisitet – muligheten for hjernen til å reorganisere seg og danner nye forbindelser – er vanligvis på sitt sterkeste i barndommen, slik at de fleste barn gjenopprette fra hjernerystelse uten medisinsk intervensjon. Mens noen resten (både fysisk og psykisk) er oppmuntret, og nyere studier viser at fullstendig inaktivitet er ikke anbefalt.

Forskning viser at barn kan ta lengre tid å gjenopprette fra en hjernerystelse enn voksne lider sammenlignbare konsekvenser., Barn som oppholder en hjernerystelse er også høyere risiko for andre hjernerystelse etter en skade påført like etter den første. Som med voksne, et barn kan opprettholde en andre hjernerystelse fra en mindre innvirkning enn det som er vanligvis nødvendig for å produsere ett – det vil si, en relativt liten bump på hodet kan føre til en hjernerystelse i et barn eller en ungdom som har fått en nyere tidligere hjernerystelse. Barn som har hatt en hjernerystelse er ikke bare mer sannsynlig å ha en annen hjernerystelse, men konsekvensene av påfølgende hjernerystelser er potensielt enda mer betydelig., Det gjør det spesielt viktig å sikre full gjenoppretting etter en hjernerystelse, som det bidrar til å hindre fremtidige hjernerystelser og unngå kumulativ skade fra gjentatte hjernerystelser.

Hjernerystelse diagnostikk og behandling alltid krever en tverrfaglig tilnærming og team, men det er spesielt for barn og unge. Full historikk og screening av barn bør inkludere en utforskning av noen andre problemer som kan finnes (som for eksempel oppmerksomhet, eller å lære problemer eller andre problemer eller stressorer)., En omfattende plan for å løse barnets gå tilbake til å lære og gå tilbake til å spille bør innlemme barnets presentasjon, historie, og skolesammenheng. Alt dette er best administrert av et tverrfaglig hjernerystelse team med pediatric spesialisering hensiktsmessig å involvere barn, familie og skole.

Den gode nyheten er at barn som oppholder en hjernerystelse nesten alltid komme helt i en relativt kort periode av tid. Den beste måten å oppnå et godt resultat er å sikre at et barn er evaluert og vurdert av hjernen eksperter med spesiell opplæring i hjerneskader.,

Be om en avtale