Opp til 50% av barn mellom 3 og 6 år, og 20% mellom 6 og 12 års erfaring som ‘hyppig’ mareritt (American Psychiatric Association, 2000; Nielsen et al. I 2000; Siegel, 2009). Fisher et al (2014) rapporterte at den vedvarende mareritt i førskole og skole år (2,5-9 y alder) var assosiert med tilbakevirkende kraft med psykotiske opplevelser i en alder av 12 y. Denne foreningen holdt uavhengig av familie motgang, emosjonelle eller atferdsmessige problemer, IQ, og mulige nevrologiske problemer., Mareritt og vonde drømmer har en tendens til å vedvare i enkelte barn. Simard et al (2008) rapporterte at mødre’ vurderinger av barnas dårlige drømmer angitt forekomst av hyppige vonde drømmer på 1,3% til 3.9%. Den beste prediktor for å ha en dårlig drøm på 5 og 6 år var deres tidligere tilstedeværelse på 29 måneder. Spørreskjema basert mareritt og dårlig drøm studier vanligvis viser at mareritt frekvensen er høyest i alderen fem til ti, og er knyttet til andre søvnforstyrrelser, trekk angst, emosjonelle problemer og atferdsproblemer senere i livet.,

til Tross for den store utbredelsen av vonde drømmer og mareritt i barn og svært godt dokumentert forbundet av disse mareritt med nød og dårlig helse for disse barna senere i livet, det er svært lite midler til eller forskning på barns søvn og drømmer. Jeg vet det har vært noen longitudinelle studier av søvn/drømmer prosesser og mareritt fremveksten og vedlikehold i barn. Den siste longitudinell studie av barns drømmer ble gjort på 80-tallet i Europa og i 1970-80-tallet i Amerika., Ingen av disse studiene adressert mareritt mekanismer og begge var kanskje i det minste delvis feil. For eksempel, i Foulkes’ studie (Foulkes, 1999) forfatteren fikk ikke noen klar eller lengre rapporter om drømmer fra barn til midten barndom –men alle foreldre vet at barn så unge som 2 kan rapportere drømmer. De er derfor best anses å være første ekspedisjoner inn i spørsmålet om barns søvn og drømmer, og i forhold til barns søvn og drømmer er til deres dagtid fungerer.

Fisher et al., å finne nevnt ovenfor at vedvarende mareritt i tidlig barndom kan forutsi psykotiske opplevelser i senere barndom er en spesielt viktig å finne i mitt syn. Lignende forhold innhente mellom tilbakevendende mareritt i voksne og et utvalg av nevropsykiatriske lidelser. Så i mitt syn kan det være et uformelt potent forholdet mellom mareritt og psykiatriske forstyrrelser. Hvorfor kan mareritt være mechanistically i slekt å nevropsykiatriske forstyrrelser?,

Den vanlige oppfatning er at marerittene som følge av traumer og emosjonelle traumer er den ultimate årsak til psykiatrisk forstyrrelse. Men mange mennesker opplever en intens eller alvorlige traumer og aldri utvikle psykiatriske forstyrrelser. Noen forskere tror at psykose er i hovedsak irruption av REM drømmer i våken bevissthet. Den neurochemistry av REM-søvn etterligner på noen måter nevrokjemiske avvik forbundet med psykose., Men det er bare tvetydige bevis for inntrenging av REM-søvn til våken stater i pasienter med schizofreni som også opplever hallusinasjoner. En annen mulighet er at mareritt representerer en feil i minnet konsolideringsprosessen og det er at kognitiv dysfunksjon som forklarer fremveksten av psykose. Hvis det er hyppige, gjentatte mareritt så konsekvensene av minnet dysfunksjon vokse over tid før systemet er kronisk overlesset med et etterslep av minner fortsatt venter på å bli integrert i lang sikt minne butikker., At etterslepet på unintegrated minner i sin tur representerer kognitiv tap for den enkelte som han eller hun har til å operere i fravær av informasjonen som finnes i disse minnene. Ordrereserven har dessuten å «henge ut» et eller annet sted i den kognitive system, og de svært sannsynlig kommer til å bruke opp verdifulle og knappe kognitive ressurser og komme i kontakt med andre pågående kognitive operasjoner., Nå når tilbakevendende mareritt oppstår i barndommen, når barnet er på skolen og forsøker å lære alle typer av ny informasjon, manglende evne til å tilegne seg nye minner og å integrere ny informasjon inn i det kognitive systemet kommer til å bli en katastrofe. Så det er viktig å gjøre noe for disse barna så snart som mareritt blir «hyppige» I det minste må vi starte nye langsgående studier av normal drømmer og unormale drømmer i barn.

Foulkes, D. (1999)., Barns drømmer og utvikling av bevissthet. Cambridge, MA: Harvard University Press

TA Nielsen, Laberge L, Paquet J, Tremblay RE, Vitaro F, Montplaisir J. Utvikling av forstyrrende drømmer i løpet av ungdomsårene, og deres forhold til angst symptomer.

Hvilemodus. 2000 Sep 15;23(6):727-36. Anmeldelse.

Simard V, TA Nielsen, Tremblay RE, Boivin M, Montplaisir JY. Longitudinell studie av vonde drømmer i førskole-alderen barn: prevalens, demografiske korrelerer, risiko-og beskyttende faktorer. Søvn. 2008 Jan;31(1):62-70.

Siegel, A., (2009)., Barnas Drømmer og Mareritt: Trender i Forskning Drømmer. Journal of the Association for the Study of Dreams: Spesielle Saken: Barns Drømmer og Mareritt: Trender i Forskning. Washington, DC: American Psychological Association. Vol 15 3 (2009)147-154.