I. Innledende Avsnitt begynner med en generell uttalelse om verden, livet, mennesker, osv. som en måte å introdusere emnet. Omfanget av avsnitt smalner gradvis til den siste setningen i avsnittet er den spesifikke oppgaven (angivelse av forfatterens posisjon på emnet) for å bli bevist i mitt essay. Avsnittet starter bredt og kommer til et bestemt punkt. Grunnleggende informasjon om boken, navn på forfatter, og sentrale karakterene skal bli inkludert i løpet av de innledende avsnitt., Husk, det viktigste setningen i det hele essay vises på slutten av innledningen–avhandlingen uttalelse.

II. Kroppen Ledd–starter med et klart tema setning som sier forfatteren er først grunn til støtte for tesen om uttalelse. For eksempel, hvis min avhandling uttalt at «Canadian Bacon og ananas pizza er den beste maten for menneskeheten,» da min første (emne) setning i min første ledd kan si: «Canadian Bacon og ananas pizza inneholder elementer fra alle de fem grunnleggende mat grupper.,»Resten av dette avsnittet vil gi eksempler og støtte i dette emnet setning.

Clincher/Overgang setning: siste setning i hvert kroppen ledd skal være en «clincher» for avsnitt. For å danne et clincher, ta med en eller to sentrale ord fra emnet setning og omarbeiding den essensielle ideen om emnet setning. I tillegg, den beste clincher setning vil også ekko avhandlingen. Som om man blir mer trygg på å skrive essays, kan man også bruke clincher setning for å føre inn i neste avsnitt.

III., Kroppen Avsnitt To-stater det andre punktet i støtte av avhandlingen og utvikler det punktet i hele avsnitt. Selvfølgelig, denne kroppen avsnitt avsluttes med en clincher setning.

IV. Kroppen Avsnitt Tre–stater i den tredje punkt i støtte av avhandlingen uttalelse og utvikler det punktet i hele avsnitt. Vanligvis er dette den sterkeste argument, lagret for sist. Avsnittet avsluttes med en clincher setning.

V. Den siste Avsluttende Avsnitt begynner med en omarbeiding av avhandlingen., Ved å omarbeide avhandlingen man trenger ikke bruke et slikt uttrykk som «konklusjonen» siden leseren vil kjenne slutten av essay fra omarbeiding av avhandlingen. Dette avsnittet er på noen måter en inversjon av de innledende avsnitt. Neste, den avsluttende avsnitt inneholder en eller to setninger som gjennom de store poeng (fra kroppen avsnitt) i støtte av avhandlingen. Til slutt, konklusjonen må svare på «hva Så?» spørsmål. Hvorfor er avhandlingen er det viktig? Hvordan er det relevant for livet og verden på leseren?, Prøv å konkludere med styrke og kraft, og noen ide om hvorfor avhandlingen er viktig eller overbevisende. Den aller siste setningen skal bli minneverdig.

Husk: Aldri si «I.»

Mange takk til Ole Anderson, min eximious Shakespeare instruktør ved Washington State University.