i Henhold til den AMERIKANSKE Personer med nedsatt Funksjonsevne opplæringsloven, den minst restriktive miljøet er et prinsipp som styrer utdanning for studenter med funksjonsnedsettelse og andre som har spesielle behov. Generelt, skoler er pålagt å gi en gratis passende offentlig utdanning i LRE som er tilpasset den enkelte elevs behov.,

LRE betyr at en student som har en funksjonshemning skal ha mulighet til å være utdannet med ikke-funksjonshemmede jevnaldrende, i den utstrekning det er hensiktsmessig. De bør ha tilgang til general education curriculum, fritidsaktiviteter, eller andre program som ikke-funksjonshemmede kolleger ville være i stand til å få tilgang til. Studenten skal være utstyrt med supplerende hjelpemidler og tjenester som er nødvendig for å oppnå pedagogiske mål hvis de plasseres i en setting med ikke-funksjonshemmede jevnaldrende., Faglig, en ressurs rommet kan være tilgjengelige i skolen for spesialisert instruks, vanligvis ikke mer enn to timer per dag av tjenester for en elev med lærevansker. Hvis arten og alvorlighetsgraden av hans/hennes funksjonshemming forhindrer studenten i å oppnå disse målene i en vanlig utdanning innstilling, og studenten vil bli plassert i en mer restriktiv miljø, for eksempel en spesiell skole eller et sykehus programmet. Generelt, jo mindre mulighet har en student til å samhandle og lære sammen med ikke-funksjonshemmede kolleger, jo mer plassering er vurdert til å være begrenset.