MCO forstår viktigheten av music education, som er grunnen til at vi har utviklet en unik instruksjonsvideo ressurs for lærere og foreldre. Skrevet av musikk pedagog Beryl Peters, Ph. D, MCO Hører Guider gir en klar og grundig analyse av repertoaret omtalt i våre konserter., De tilbyr en perfekt introduksjon til den store verker av Bach, Beethoven, Britten og utover for K-8 og 9 til 12 elever — med engasjerende historiske anekdoter og enkel teori for yngre elever, og mer kompleks informasjon for eldre elever. Faktisk, bare om noen kan lære en ting eller to fra vår MTS Fremtiden Første Lytte Guider … så grave i!

MOZART: SYMFONI NR. 25 I G-MOLL (K 183 / 173DB)

Mozart (1756-1791) skrev minst 41 symfonier og det er bevis for at han sannsynligvis skrev enda mer. Han komponerte nummer 25 i Salzburg nær slutten av 1773, da han var bare 17 år gammel., Symfoni Nr 25 er ansett for å være Mozarts første «tragisk» symphony og ble skrevet i Sturm und Drang-stil. Den Sturm und Drang (Storm og Stress) bevegelse i musikken omtalt dramatiske emosjonelle ytterpunktene ofte representert med mindre taster som i denne symfonien, og med dramatiske og plutselige endringer i tempo, dynamikk, uttrykksfull musikk elementer, og med effekter, for eksempel bruk av tremolo.,

1 Kan du identifisere form (organisasjonsstruktur) av denne symfonien?, Kan du høre at det er skrevet i fire ulike seksjoner, eller bevegelser? Slike bevegelser bruker former som er typisk for en symfoni som er skrevet i denne klassiske perioden. De er:

1. Allegro con brio (rask og livlig, med vigør)
2. Andante (en treg bevegelse)
3. Menuetto og Trio (En minuet danseform)
4. Allegro (rask og livlig)

Hver av de fire delene eller bevegelser har også en spesiell form. Første og fjerde Allegro bevegelser er skrevet i sonata form., Kan du høre to forskjellige temaer introdusert av orkesteret i begynnelsen av disse bevegelsene som Mozart utvikler seg på forskjellige måter gjennom hele bevegelsen, og så tilbake til på slutten av bevegelsen? Denne typen av kompositoriske utvikling er karakteristisk for klassisk sonata form.

langsommere andre sats Andante er i form av en operasanger aria.

Den tredje sats er en tre del danseform som kalles en minuet og trio. Kan du høre temaer i første del av denne bevegelsen, så en kontrasterende delen, og deretter lyder gjentatt fra den første delen igjen?, Dette bestemte dans minuet var ikke ment for folk til å danse til. Hvorfor skulle det være vanskelig å danse til denne spesielle minuet?

2 Hvilke virkemidler som kan du høre i denne symfonien? Hvor mange utøvere er å spille på scenen? Hva streng instrumenter hører du (fiolin, bratsj, cello, kontrabass)? Kan du plukke ut andre instrumenter? Hvilke? Mozart skrev dette symfoni for to oboes, to bassoons, fire horn, og strengeinstrumenter.

3 Kan du identifisere stemningen Mozart prøver å skape i hver bevegelse?, Hvordan fungerer Mozart bruk tempo (hastigheten på musikk), dynamics (volumet på musikken), og uttrykk (musikalske elementer som uttrykker visse følelser eller disposisjoner) til å skape forskjellige stemninger? Kan du høre hvordan Mozart skaper dramatisk musikk i Sturm und Drang (Storm og Stress) stil med kontrasterende tempo og dynamikk og plutselige endringer i tempo og dynamikk? Kan du høre dramatiske dynamiske endringer i den fjerde og siste bevegelse? Dan du høre den første bevegelsen blir høyt? Hva slags dynamics hører du i den andre, langsom bevegelse? Den tredje dans bevegelse?,

Hvilke bevegelser bruker for det meste rask musikk? Som bevegelse bruker for det meste tregere musikk? Kan du høre når tempoet på musikken endres og blir raskere eller tregere? Hvordan kan dette påvirke humør av arbeidet?

Når du hører musikk som spilles høyt? Rolig? Når det gjelder volumet på musikken endre? Når vil musikk få høyere (crescendo) eller få roligere (decrescendo)?

vil du høre musikalske lyder som er korte klingende (stakkato) eller svært glatt klingende (legato)? Der hører du plutselig høye lyder (aksenter)?

4 Hvordan er rytmen som er brukt i denne symphony?, Hører du seksjoner som har en jevn rytme eller slå at du kan ta hurtig på til?

åpningen bevegelsen begynner med en gjentatt synkoperte (off-the-beat) 5 merk mønster hørt i fioliner og violas. Kan du høre oboes spille fire lange notater over den synkoperte mønstre? Synkoperte rytmiske mønstre er en funksjon av Sturm und Drang-stil. Kan du høre synkoperte rytmer tilbake i det siste, fjerde bevegelse?

Kan du høre noen gjentatte rytmiske mønstre i andre bevegelser? Gjorde noen bestemt rytmisk mønster stå opp for deg at du kan lytte til i denne symfonien?,

5 Hvordan er melodien som brukes i denne symfonien? Har du hører høye lyder eller imot? Hører du lave lyder eller imot? Kan du høre når en melodi hopper plutselig mye høyere? Hører du de store sprang i melodien og hakkete melodiske temaer forbundet med Sturm und Drang-stil i første og fjerde bevegelser?

Gjør melodier hørt i denne første bevegelse lyden kjent for deg? Du har kanskje hørt denne første bevegelsen spilte i åpningen av filmen Amadeus.

Kan du høre «Mannheim rocket» i begynnelsen av dette arbeidet?, En raskt økende serien av brutte akkord notater var kjent som en «Mannheim rakett.»

du Kan plukke ut to kontrasterende temaer i første og fjerde bevegelser? Kan du plukke ut andre melodier eller temaer i hver av de fire bevegelser? Kan du høre melodier eller temaer som er gjentatt over hele hver bevegelse og lyd helt forskjellig fra hverandre? Kan du høre melodier eller temaer som er høyere og mer dramatisk enn andre? Hører du temaer er det roligere og mildere? Hører du hvor Mozart har lar ulike instrumenter bytter på å spille det samme melodi eller deler av melodien?, Kontrasten til disse ulike temaene bidrar til å skape en følelse av drama i denne symfonien.

6 Kan du høre forskjellige typer struktur i dette arbeidet? Hvor vil du høre mange av instrumenter å spille sammen, slik at lyden er tykk? Der hører du bare noen få instrumenter å spille? Kan du høre hvilke instrumenter spiller? Vil du høre instrumenter å spille det samme notater alle sammen? Når to eller flere instrumenter å spille den samme banen, effekten er kjent som unison. Mozart gjort mer bruk av unison å spille i denne tidlige symphony enn han gjorde i senere symfonier., Kan du høre orkesteret instrumenter å spille høyt sammen i felleskap på begynnelsen av symphony? Kan du høre mer unison å spille, men utført stille i begynnelsen av den fjerde bevegelse? Hvor ellers kan du høre unison å spille?

7 Hva slags instrumental klang hører du? Klangen er forskjellige kvaliteter av lyd som kan høres, for eksempel hvilke typer lyder som strengeinstrumenter gjøre når de spiller sammen. Når du gjør klangen av musikk endre fordi Mozart legger til eller tar bort forskjellige instrumenter?,

Hvordan gjør klang endring i andre langsom bevegelse Andante når bassoons svare på fioliner? Hvordan fungerer klang endre igjen i Trio-delen av den tredje bevegelse Minuetto og Trio når bare vinden instrumenter spille sammen? Hører du forskjellige instrumenter eller instrument grupper ringe tilbake og tilbake sammen på forskjellige steder i symfoni?, kritisk lytter til, observerer og beskriver musikken erfaringer

Karakterer K-8 Verdsetter

Studenter analysere, reflektere over, og konstruere mening i respons til sin egen og andres musikk:

• studenter analysere egen og andre
• musikalske utdrag, arbeider og forestillinger
• studenter form personlige svar og konstruere mening fra sin egen og andres musikk

1. Hva er din umiddelbare reaksjon på denne musikken?, Gjør denne musikken høres ut som hvilken som helst annen musikk du har hørt før? Hva gjør denne musikken gjør at du tror på? Har du hørt noen andre musikk av Mozart? Hans musikk har blitt brukt i mange filmer og på TV. Hvis du har hørt andre musikk av Mozart, er det lik eller forskjellig fra Symfoni Nr 25? Kanskje kan du se filmen Amadeus, om livet til Mozart, og lytte til Symfoni Nr 25 spilt i begynnelsen av filmen.

2 Hva adjektiv som kan beskrive stemningen som du følte når du lytter til denne symfonien?, Kan du identifisere hvilke musikalske elementer kan ha skapt stemning for deg? Når gjorde stemningen endre og hvorfor?

3 Hva musikalske elementer visste du liker eller synes er interessant? Visste du nyte den melodier som du har hørt? Gjorde rytme, dynamikk, eller tempoer som brukes av Mozart bidra til å gjøre dette virker spennende? Fikk du høre deler av verket som gjorde at du føler deg rolig eller rolig og hvis så, hva en del av symphony var de i? Var det noen deler som hørtes spesielt dramatisk for deg? Hvis så, hvilke bevegelsen fikk du høre dem i, og hvorfor gjorde de føler seg dramatisk for deg?,

4 Var det deler av Symphony at du ikke liker? Hvorfor eller hvorfor ikke? Kan du identifisere hvilken musikk elementer laget du liker eller ikke liker musikk?

5 Forskjellige folk ofte har ulike reaksjoner på den samme musikken. Be noen andre som hørte på den samme musikken om sin respons til Mozarts Symfoni Nr 25.

6 Hvilke følelser som gjorde det synes at Mozart var å prøve å kommunisere med sitt publikum om dette arbeidet? Hva musikk elementer som syntes å være viktig for ham?,

7 Er det annen musikk av Mozart at du kan lytte til og sammenligne lydene og opplevelse av Symfoni Nr 25? Mozart bare skrev to symfonier i små taster. Bruland. 25 er det første mindre symphony og kjent som den «lille g-moll.»Andre mindre symphony er Nr 40 og noen ganger kalt «great g-moll.»Kan du lytte til Symfoni Nr 40 og sammenligne den med Nr 25 skrevet mange år tidligere?