Hva er reseptivt og ekspressivt språk?
Reseptivt språk refererer til hvordan barnet forstår språket. Ekspressive språket refererer til hvordan ditt barn bruker ord for å uttrykke seg selv.,

små barn med språkproblemer kan ha:

• Dårlig øyekontakt
• Problemer i samspill med andre barn
• Et begrenset talt vokabular (mindre enn 50 ord på to år)
• Problemer med å følge instruksjoner (to-trinn retninger på to år)
• Problemer med å kommunisere ønsker og behov

Førskole-alderen barn med språkproblemer kan ha vanskeligheter med:

• Gjenfortelling historier ved fire års alder
• ved Hjelp av de riktige ordene (ex., ved hjelp av «meg» for «jeg», for eksempel «jeg vil i det» for «jeg vil ha det»)
• Produsere nye/roman setninger – liker å gjenta ord eller setninger fra filmer, T. V. viser, etc. å kommunisere med andre
• for å Svare på spørsmål om seg selv (f.eks. «Hva er ditt navn?», «Hvor gammel er du?»)
• Samspill med jevnaldrende

skolealder barn med språkproblemer kan ha vanskeligheter med:

• Bruke riktig grammatikk
• å Sette ordene i riktig rekkefølge for spørsmål og setninger
• Svare «a» spørsmål (ex., hvem, hva, når, hvor, hvorfor)
• for å Fullføre akademiske oppgaver som handler om å huske fakta, sekvensering historier og organisering av verbal informasjon
• Samspill med jevnaldrende

Når er et tale-språk evaluering anbefalt?
Hvis en familie er bekymret for sine barns kommunikasjon utvikling, en konsultasjon med tale–språk patologen er anbefalt. Generelle retningslinjer for når du skal planlegge en evaluering omfatte når et barn:

• ikke bruk enkle ord av 15 måneder
• ikke bruke 50 ord eller 2-ord setninger (ex., «mer cookie») ved 24 måneder
• ikke følger to-trinn retninger (ex. «Få din frakk og sko») ved to års alder.
• Er ikke forstått 90% av tiden når du snakker med fire år gammel eller er lett frustrert fordi andre ikke kan forstå ham/henne
• Har problemer i samspill med jevnaldrende
• Har problemer med minnet eller problemløsning ferdigheter
• Demonstrerer stammer-som anspent gjentakelser av ord eller lyder (ex., «Jeg jeg jeg jeg wa – vil en informasjonskapsel») eller produserer ord som høres «fast» eller «presset,» spesielt hvis disse handlingene siste 6 månedene eller lenger, og/eller hvis barn har en negativ reaksjon på hans/hennes tale
• Har en grov, breathy, eller anstrengt stemme
• Lyder «nasally» eller for mye luft lekker om nesen når du snakker

Hva du kan forvente i løpet av et språk evaluering
i Løpet av en 60-minutters språk evaluering, tale-språk patologen vil samle inn informasjon om ditt barns medisinske historie, utviklingsmessige milepæler, og dine bekymringer., Avhengig av barnets alder og kommunikasjonsevner, tale-språk patologen kan også:

• Samle et språk eksempel mens barnet ditt å spille
• Engasjere barnet i samtale
• Be barnet om å følge anvisninger på økende kompleksiteten
• Be barnet om å svare på spørsmål om historier som han/hun leser eller ble lest opp for ham/henne
• Administrere standardisert språk testing som vanligvis innebærer å identifisere bilder, følgende retningene, svare på spørsmål, og som beskriver bildene.,
• Vurdere barnets artikulasjon kompetanse

Resultatene og anbefalingene vil bli diskutert på slutten av evalueringen. Dersom det er hensiktsmessig, språk terapi vil bli anbefalt og hjem virksomhet vil bli diskutert og dokumentert.

Hva du skal gi til et språk evaluering

• Tale-språk inntak av pakken
• Kopier av tidligere evalueringer, inkludert IEP/IFSP hvis barnet mottar tjenester gjennom Fødsel til Tre programmet eller på skolen.,
• Resultater fra en nylig hørselstest (hvis tilgjengelig)

Hva du kan forvente i løpet av språk terapi
Basert på resultatene av ditt barns evaluering, språk terapi kan anbefales. Under behandling tale-språk patologen kan jobbe med:

• Følgende retninger
• Forstå samtale
• Svar på spørsmål
• Forstå historier
• ved Hjelp av riktig tenses av verb, pronomen, flertallsformer, etc.,
• for å Forstå og reagere hensiktsmessig til sosiale situasjoner
• Rask ForWord

Avhengig av barnets alder og evner, aktiviteter kan gjennomføres på under avspilling eller i mer strukturerte måter, for eksempel sitter ved et bord.

På for Barn, mener vi at det er svært viktig for familier å bli involvert i alle aspekter av deres barns omsorg. Avhengig av barnets behov, foreldre oppfordres til å vise økter via skjermer, observasjon speil, eller i terapi rommet., I tillegg barnets tale-språk patologen vil diskutere fremgang, gi regneark for hjem praksis, og demonstrere gunstig terapi teknikker for å sikre maksimalt utbytte er mottatt fra terapi.,l>