Atașament se referă la capacitatea de a forma legături emoționale și empatice, plăcută relatii cu alte persoane, în special membri ai familiei. Atașamentul nesigur la începutul vieții poate duce la probleme de atașament și dificultăți în formarea relațiilor de-a lungul vieții. Deoarece intervenția timpurie se dovedește adesea cea mai eficientă, copiii care prezintă semne de probleme de atașament pot beneficia de a vorbi cu un terapeut.,

• Teoria Atașamentului și de Cercetare
• Înțelegerea Atașament Probleme
• Tulburarea Reactivă de Atașament (RAD)
• Cum Psihoterapie Poate Ajuta cu Probleme de Atașament
• Exemple de Caz

Teoria Atașamentului și de Cercetare

psiholog John Bowlby a fost descrisă inițial conceptul de atașament, concentrându-se pe legătura dintre mamă și copil. Atașamentul, potrivit lui Bowlby, nu este un eveniment unic, ci un proces care începe cu nașterea și se extinde în primii ani de viață., Relația unui copil cu îngrijitorul primar, care este adesea mama, poate afecta stilul de atașament al copilului pe tot parcursul vieții, iar atașamentele nesigure pot interfera adesea cu viitoarele relații romantice.copiii dezvoltă, în general, atașamente sănătoase și sigure pentru mamele care răspund în mod competent și regulat nevoilor copilului, de exemplu, hrănind copilul atunci când copilul plânge., Au existat cercetări semnificativ mai puține care investighează procesul de atașament între tată și copil, dar studiile preliminare indică faptul că procesul este similar, cu poate mai mult accent pe joc.cercetătorii măsoară adesea atașamentul cu testul situației ciudate, dezvoltat de psihologul de dezvoltare Mary Ainsworth. În acest test, o mamă își lasă copilul cu cercetători, care observă reacțiile copilului., Copiii cu atașamente sigure au demonstrat un atașament puternic față de mamă, în timp ce copiii cu atașamente nesigure au prezentat o varietate de reacții neobișnuite și nesănătoase, inclusiv supărarea mamei la întoarcerea ei.rezultatele testului au determinat patru tipuri de atașament:

înțelegerea problemelor de atașament

legătura de atașament sau prima legătură a unui copil cu îngrijitorul primar, în general mama, este esențială pentru atașarea ulterioară. O legătură slabă de atașament poate duce la perturbări de Dezvoltare Socială și emoțională. Problemele de atașament rezultă de obicei dintr-o separare timpurie de părinți, spitalizare îndelungată, incidente de traume, cazuri de neglijare sau o copilărie altfel tulburată. Aceste probleme pot afecta capacitatea unui copil de a forma atașamente sănătoase și sigure mai târziu în viață., Atașamentul este legat de încredere și empatie, iar atunci când atașamentele nu sunt dezvoltate la începutul vieții, este posibil ca un copil să nu învețe să aibă încredere și să nu-și dezvolte conștiința.studiile arată că între 35% și 45% din toți copiii din SUA se confruntă cu un fel de problemă de atașament, în timp ce aproximativ 35% dintre copiii adoptați din Statele Unite au fost diagnosticați cu o tulburare de atașament. Mulți dintre cei care dezvoltă probleme de atașament nu sunt niciodată diagnosticați sau tratați, astfel încât numărul real de copii afectați nu este cunoscut., Problemele legate de atașament sunt mai susceptibile de a se dezvolta la sugarii maltratați, în primul rând din cauza neglijării sau a mutării copilului de la un îngrijitor la altul. Îngrijirea instituțională prelungită, spitalizarea pe termen lung sau altă separare de părinți ar putea duce, de asemenea, la dezvoltarea unor probleme de atașament, la fel ca și comportamentul inconsistent al îngrijitorilor.semnele de atașament nesigur pot include:

• evitarea contactului vizual.
• evitarea contactului fizic.
• respingerea atingerii sau încercările de conectare emoțională.
• plâns frecvent, inconsolabil.,
• o tendință de auto-confort.
• o lipsă de interes în jucării sau joc interactiv.tulburarea reactivă de atașament (RAD)

  tulburarea reactivă de atașament (RAD) este o afecțiune gravă, diagnosticabilă, care se dezvoltă în copilărie, de obicei între 9 luni și 5 ani. Criteriile de Diagnostic din manualul de diagnostic și Statistică (DSM) indică faptul că copiii cu RAD nu caută adesea sau nu răspund la confortul îngrijitorilor în fața stresului, stabilind un model de comportament retras în mod constant., Un copil ar putea, de asemenea, să nu răspundă emoțional și social altor persoane și să fie iritabil, trist sau fricos, fără niciun motiv aparent. Copiii cu această afecțiune pot displace afecțiunea fizică, au probleme de furie și control și întâmpină dificultăți în a arăta afecțiune.conform DSM, această afecțiune este rară: în populația generală, apare probabil la mai puțin de 1% dintre copii. În populațiile de copii maltratați, RAD apare la o rată de aproximativ 10%., Singurul factor de risc cunoscut pentru această afecțiune este neglijarea socială severă, dar în majoritatea cazurilor de neglijare, RAD nu se dezvoltă. Dacă îngrijirea se îmbunătățește în urma neglijării, această afecțiune este mai puțin probabil să se dezvolte.

  cum psihoterapia poate ajuta cu probleme de atașament

  problemele de atașament care sunt lăsate nerezolvate pot interfera cu capacitatea de a menține relații de orice fel mai târziu în viață., Copiii care au probleme de atașament pot beneficia adesea de terapie, deoarece în terapie pot fi capabili să învețe cum arată relațiile sănătoase, să exploreze modalități de a forma legături constructive cu îngrijitorii și să dezvolte modalități de a face față simptomelor care au rezultat din problemele lor de atașament timpuriu.terapia de joacă este adesea eficientă pentru copiii care se confruntă cu RAD. Un copil cu această afecțiune ar putea participa la terapie cu îngrijitorul, iar tratamentul se concentrează, în general, pe consolidarea relației lor și pe munca pentru a dezvolta un atașament sănătos.,

  Adulti care nu au abordat problemele cu atașament și care vedea rezultatul de atașament probleme în viața lor s-ar putea, de tratament, de a identifica și de a explora pierderi anticipate, plânge pentru copilărie obligațiuni care nu au experimentat, și pentru a obține închiderea în timp ce învață cum să dezvolte legături sănătoase și să accepte dragostea, dacă au dificultăți în a face astfel. Prin terapie, adulții care au experimentat probleme de atașament pot deveni capabili să construiască legături mai puternice cu prietenii, copiii și partenerii.,

  Exemple de caz

  • probleme de atașament în fiul adoptat: Shawn, 6 ani, este adus pentru terapie de către părinții săi nou adoptivi, care l-au adoptat din sistemul de plasament anul trecut. Deși el a fost iubitor și dulce la început, el a fost, de asemenea, impulsiv, predispus la explozii bruște de agresiune, și afișat comportament sexualizat, dar au trecut cu vederea acest lucru, presupunând că comportamentele s-ar îmbunătăți ca el a crescut obișnuit cu o viață stabilă. În schimb, lucrurile s-au deteriorat rapid., Părinții lui Shawn spun terapeutului că este agresiv cu frații săi mai mari, este imposibil de a disciplina, este frecvent în probleme la școală, și uda patul de noapte. Pare supărat fără niciun motiv și nu permite nimănui să-l mângâie. Părinții lui se tem că ar putea fi nevoiți să-l trimită într-o casă de grup pentru copii cu probleme de comportament., Terapeutul recunoaște semnele problemelor de atașament și, în loc să încerce să schimbe comportamentul lui Shawn cu întărire și pedeapsă, așa cum au îngrijitorii lui Shawn, terapeutul lucrează la crearea de experiențe pozitive de atașament în terapie între părinți și Shawn. În plus, terapeutul îi ajută pe părinți să înțeleagă motivația din spatele comportamentelor lui Shawn și explorează modalități de a oferi experiențe parentale care facilitează atașamentul la domiciliu. După câteva luni, rezultatele încep să apară. Shawn acceptă îmbrățișări și este mai puțin ușor de declanșat., În loc să-și lovească frații când este supărat, el plânge și cere ajutor. Deoarece comportamentul său a fost un simptom al ambivalenței emoționale intense, când părinții pozitivi au abordat problema, simptomele au început să se estompeze.
  • probleme de intimitate în căsătorie: Mei, 32 de ani, este căsătorit și are probleme cu intimitatea. Viața ei sexuală cu soțul ei a început să se înrăutățească aproape imediat după luna de miere și recunoaște că problema este a ei; ea este respinsă de invitații sexuale de la soțul ei și îi este frică să nu-l atingă în pat în nici un fel., Se simte supărată pe el fără niciun motiv pentru care se poate identifica și simte că ar dori să trăiască „vieți separate.”Cu toate acestea, gândul divorțului o îngrozește și nu vrea asta. Mei nu-și poate explica sentimentele, dar o examinare a copilăriei ei dezvăluie cazuri de neglijare severă Mei a crezut că a trecut peste. Terapia dezvăluie Mei are temeri intense atât de respingere, cât și de a fi învăluit sau dominat de alții., Prin lucrul la abilitățile de comunicare și experimentând catharsis (eliberare emoțională) în prezența, la început, a terapeutului și, mai târziu, a soțului ei, Mei este capabilă să dezvolte o legătură care se simte în siguranță cu soțul ei și poate începe să-și repare căsătoria.