Stanford Prison experimentmodifier

Une étude menée par Philip Zimbardo en 1971 a examiné l’effet des rôles sociaux sur les étudiants de L’Université de Stanford. Vingt-quatre étudiants masculins ont été assignés à un rôle aléatoire de prisonnier ou de gardien pour simuler une prison simulée dans l’un des sous-sols de Stanford. Après seulement six jours, le comportement abusif des gardiens et la souffrance psychologique des prisonniers se sont révélés suffisamment importants pour mettre fin à l’expérience de deux semaines., L’objectif de l’expérience était de déterminer si les facteurs de disposition (le comportement des gardiens et des prisonniers) ou les facteurs de position (l’environnement social des prisons) sont la principale cause de conflit au sein de ces établissements. Les résultats de cette expérience ont montré que les gens se conformeront facilement aux rôles sociaux spécifiques qu’ils sont censés jouer. L’environnement carcéral a joué un rôle dans le fait de rendre le comportement des gardiens plus brutal, car aucun des participants n’a montré ce type de comportement au préalable., La plupart des gardes avait du mal à croire qu’ils avaient agi de la sorte. La preuve, conclut cette position comportement, sens le comportement était dû à l’environnement hostile de la prison.

Milgram experimentEdit

en 1961, Stanley Milgram, psychologue de L’Université de Yale, a mené une série d’expériences pour déterminer dans quelle mesure un individu obéirait aux instructions données par un expérimentateur. Placés dans une pièce avec l’expérimentateur, les sujets jouaient le rôle d ‘ « enseignant » à un « apprenant » situé dans une pièce séparée., Les sujets ont été invités à administrer un choc électrique à l’apprenant lorsque celui-ci répondait incorrectement à une série de questions. L’intensité de ce choc électrique devait être augmentée pour chaque réponse incorrecte. L’apprenant était un confédéré (c’est-à-dire un acteur), et les chocs étaient simulés, mais les sujets étaient amenés à croire le contraire. Les bruits préenregistrés de décharges électriques et les supplications du confédéré pour que la punition cesse ont été audibles par le « professeur » tout au long de l’expérience., Lorsque le sujet soulevait des questions ou s’arrêtait, l’expérimentateur insistait pour que l’expérience se poursuive. Malgré les spéculations répandues selon lesquelles la plupart des participants ne continueraient pas à « choquer » l’apprenant, 65% des participants à L’essai initial de Milgram se sont conformés jusqu’à la fin de l’expérience, continuant à administrer des chocs au confédéré avec des intensités supposées allant jusqu’à « 450 volts »., Bien que de nombreux participants aient interrogé l’expérimentateur et montré divers signes d’inconfort, lorsque l’expérience a été répétée, 65% des sujets étaient prêts à obéir aux instructions pour administrer les chocs à travers le dernier.

expériences de conformité Aschmodifier

L’expérience de conformité classique du psychologue Solomon Asch en 1951 impliquait un participant sujet et plusieurs confédérés; ils ont été invités à fournir des réponses à une variété de différentes questions à faible difficulté., Dans chaque scénario, les multiples Confédérés ont donné leurs réponses à tour de rôle, et le sujet participant sujet a été autorisé à répondre en dernier. Dans un groupe témoin de participants, le pourcentage d’erreur était inférieur à un pour cent. Cependant, lorsque les Confédérés ont choisi à l’unanimité une réponse incorrecte, 75% des participants au sujet étaient d’accord avec la majorité au moins une fois. L’étude a été considérée comme une preuve significative du pouvoir de l’influence sociale et de la conformité.,

Robber’s Cave studymodifier

défenseur classique de la théorie réaliste des conflits, L’expérience Robber’s Cave de Muzafer Sherif a mis en lumière la façon dont la compétition de groupe peut favoriser l’hostilité et les préjugés. Dans l’étude de 1961, deux groupes de dix garçons qui n’étaient pas « naturellement » hostiles ont été regroupés sans se connaître l’un l’autre dans Robber’s Cave State Park, Oklahoma. Les garçons de douze ans se sont liés avec leurs propres groupes pendant une semaine avant que les groupes ne soient en compétition les uns avec les autres dans des jeux tels que le tir à la corde et le football., Lors de la compétition, les groupes ont eu recours à des insultes et à d’autres manifestations de ressentiment, telles que la combustion du drapeau de l’équipe de l’autre groupe. L’hostilité a continué et s’est aggravée jusqu’à la fin de l’étude de trois semaines, lorsque les groupes ont été forcés de travailler ensemble pour résoudre les problèmes.

effet Bystandermodifier

L’effet bystander est démontré dans une série d’expériences célèbres par Bibb Latane et John Darley., Dans chacune de ces expériences, les participants ont été confrontés à un type d’urgence, comme le témoignage d’une crise ou de la fumée entrant par les bouches d’aération. Un phénomène courant a été observé: à mesure que le nombre de témoins ou de « passants » augmente, le temps nécessaire aux personnes pour intervenir en cas d’urgence augmente. Il a été démontré que cet effet favorise la diffusion de la responsabilité en concluant que, lorsqu’il est entouré d’autres personnes, l’individu s’attend à ce que quelqu’un d’autre agisse.,

dissonance Cognitivemodifier

Les sujets humains ont été couramment utilisés dans des expériences testant la théorie de la dissonance cognitive après L’étude historique de Leon Festinger et Merrill Carlsmith. En 1959, Festinger et Carlsmith ont conçu une situation dans laquelle les participants subiraient des tâches excessivement fastidieuses et monotones. Après l’achèvement de ces tâches, les sujets ont été invités à aider l’expérience à se poursuivre en échange d’une somme d’argent variable., Tout ce que les sujets avaient à faire était simplement d’informer le prochain « étudiant » en attente en dehors de la zone de test (qui était secrètement un confédéré) que les tâches impliquées dans l’expérience étaient intéressantes et agréables. On s’attendait à ce que les participants ne soient pas entièrement d’accord avec les informations qu’ils transmettaient à l’étudiant, et après s’être conformés, la moitié des participants ont reçu 1$, et les autres ont reçu 20$., Une enquête subséquente a montré que, dans une large mesure, ceux qui ont reçu moins d’argent pour avoir essentiellement « menti » à l’étudiant en sont venus à croire que les tâches étaient beaucoup plus agréables que leurs homologues bien rémunérés.

Véhicule safetyEdit

dans l’industrie automobile, des recherches ont montré que des volontaires civils ont décidé de participer à des recherches sur la sécurité des véhicules pour aider les concepteurs automobiles à améliorer les contraintes de sécurité des véhicules. Cette recherche permet aux concepteurs de recueillir plus de données sur la tolérance du corps humain en cas d’accident automobile, afin de mieux améliorer les caractéristiques de sécurité dans les automobiles., Certains des tests effectués ont porté sur des pistes de traîneau évaluant les blessures à la tête et au cou, des tests de coussins gonflables et des tests impliquant des véhicules militaires et leurs systèmes de retenue. Des milliers de tests impliquant des sujets humains, les résultats indiquent qu’aucune blessure grave n’était persistante. Cela est dû en grande partie aux efforts de préparation des chercheurs pour s’assurer que toutes les lignes directrices éthiques sont suivies et pour assurer la sécurité et le bien-être de leurs sujets., Bien que cette recherche apporte des contributions positives, il existe des inconvénients et une résistance à la recherche sur des sujets humains pour les essais de collision en raison de la responsabilité des blessures et du manque d’installations dotées de machines appropriées pour effectuer de telles expériences. La recherche avec des personnes vivantes fournit des données supplémentaires qui pourraient être impossibles à obtenir lors de tests avec des cadavres ou des mannequins de crash test.

médias Sociauxmodifier

L’utilisation accrue des médias sociaux comme source de données pour les chercheurs a conduit à de nouvelles incertitudes concernant la définition de la recherche sur des sujets humains., La vie privée, la confidentialité et le consentement éclairé sont des préoccupations clés, mais il n’est pas clair quand les utilisateurs de médias sociaux se qualifient comme des sujets humains. Moreno et coll. conclure que si l’accès au contenu des médias sociaux est public, que l’information est identifiable, mais non privée, et que la collecte d’information ne nécessite aucune interaction avec la personne qui l’a publiée en ligne, il est peu probable que la recherche soit qualifiée de recherche sur des sujets humains., La définition des caractéristiques de la recherche sur un sujet humain, selon la réglementation fédérale, est que les chercheurs interagissent directement avec le sujet ou obtiennent des informations privées identifiables sur le sujet. La recherche sur les médias sociaux peut ou non répondre à cette définition. Le Comité d’examen institutionnel (CISR) d’un établissement de recherche est souvent chargé d’examiner les recherches potentielles sur des sujets humains, mais les protocoles de la CISR concernant la recherche sur les médias sociaux peuvent être vagues ou désuets.

des préoccupations concernant la vie privée et le consentement éclairé ont fait surface au sujet de plusieurs études sur les médias sociaux., Un projet de recherche de sociologues de Harvard, connu sous le nom de « goûts, liens et temps », a utilisé des données provenant de profils Facebook d’étudiants d’une « université anonyme du Nord-Est Américain” qui a été rapidement identifiée comme Harvard, mettant potentiellement en danger la vie privée des sujets humains. L’ensemble de données a été retiré de l’accès public peu de temps après que le problème a été identifié. La question était compliquée par le fait que le projet de recherche était partiellement financé par la National Science Foundation, qui mandate les projets qu’elle finance pour s’engager dans le partage de données.,Facebook Facebook et des chercheurs de L’Université Cornell, publiés dans les actes de L’Académie Nationale des Sciences en 2014, ont recueilli des données auprès de centaines de milliers d’utilisateurs de Facebook après avoir temporairement supprimé certains types de contenu émotionnel de leur fil D’actualités. Beaucoup considéraient cela comme une violation de l’exigence du consentement éclairé dans la recherche sur des sujets humains., Étant donné que les données ont été recueillies par Facebook, une société privée, d’une manière conforme à sa politique d’utilisation des données et à ses modalités et accords d’utilisation, le Conseil de la CISR de Cornell a déterminé que l’étude ne relevait pas de sa compétence. Il a été soutenu que cette étude a néanmoins enfreint la loi en violant les lois des États concernant le consentement éclairé., D’autres ont noté que s’opposer à ces méthodes de recherche peut être contre-productif, car les entreprises privées continueront probablement à expérimenter sur les utilisateurs, mais seront incitées à partager leurs méthodes ou leurs résultats avec les scientifiques ou le public. Dans une « expression éditoriale de préoccupation” qui a été ajoutée à la version en ligne du document de recherche, PNAS déclare que bien qu’ils « ont jugé approprié de publier le document…, Il est néanmoins préoccupant que la collecte des données par Facebook ait pu impliquer des pratiques qui n’étaient pas entièrement compatibles avec les principes d’obtention du consentement éclairé et de possibilité de retrait des participants. »

Moreno et coll.,les considérations recommandées pour la recherche sur les médias sociaux sont les suivantes: 1) Déterminer si l’étude est considérée comme une recherche sur un sujet humain, 2) tenir compte du niveau de risque du contenu, 3) présenter la recherche et les motifs avec précision lors de l’engagement sur les médias sociaux, 4) Fournir des coordonnées tout au long du processus de consentement, 5) s’assurer que les données ne sont pas identifiables ou consultables (éviter les citations directes qui peuvent être identifiables avec une recherche en ligne), 6) envisager d’élaborer des politiques de confidentialité du projet à l’avance, et 7) être conscient que chaque État a ses propres lois concernant le consentement éclairé., Les sites de médias sociaux offrent un grand potentiel en tant que source de données en donnant accès à des sujets et des groupes de recherche difficiles à atteindre, en capturant les réponses naturelles et « réelles” des sujets et en fournissant des méthodes de collecte de données abordables et efficaces.